必修2-遗传与进化（考点24） 考点24现代生物进化与生物多样性的形成种群是生物进化的基本单位。生物进化的实质是种群基因频率的改变；基因型频率改变，基因频率不一定改 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 2064 浏览
必修2-遗传与进化（考点17） 考点17 DNA分子结构和复制分子的结构基本单位———脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）。双螺旋结构。（1）提出者：沃森和克里克。（2）特 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1970 浏览
必修2-遗传与进化（考点16） 考点16人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程。（1）1928年，格里菲思的肺炎双球菌转化实验：证明了加热杀死的S型细菌中有转化 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1907 浏览
酶和ATP—知识提炼 酶和ATP（知识提炼）1 酶(1)凡是活细胞都能产生酶(不考虑哺乳动物成熟红细胞)。(2)由于酶是蛋白质或RNA，因此其组成基本单位是氨基酸或核 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1888 浏览
生态系统的结构和功能—典型例题 生态系统的结构和功能（典型例题）解析 流入初级消费者的能量为A2＋B2＋C2＋D2，C错误。答案为C。例2 稻田生态系统是四川盆地重要的农田 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1885 浏览
必修2-遗传与进化（考点15） 考点15基因的自由组合规律基因的自由组合定律：控制生物性状的基因是成对存在的，在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分开，非同源 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1869 浏览
必修2-遗传与进化（考点14） 考点14基因分离规律基因分离定律：控制生物性状的基因是成对存在的，在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分开，随配子独立 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1855 浏览
必修1-分子与细胞（考点10） 考点10细胞的分化与全能性细胞分化、细胞全能性的比较：细胞全能性的典型例子：植物组织培养，过程为：离体组织、细胞或器官→脱分化&r 高中生物 2018年01月22日 0 点赞 0 评论 1849 浏览
